« Pour moi, l’égalité femme-homme c’est la même considération, le même salaire, les mêmes chances d’avenir, une évidence, le respect mutuel, le droit d’être écouté, le droit d’être libre, d’être écouté etc. »

Ces quelques mots écrits par les élèves résument bien la réflexion menée tout au long de cette journée du 07 mars, dédiée aux droits des femmes.

Les élèves de 3e ont pu rencontrer des femmes gendarmes, policières, surveillantes pénitentiaires, militaires ou encore pompiers afin de découvrir leur métier et leur parcours professionnel, réfléchir à la place des femmes dans les métiers de la défense et de la sécurité et surtout lutter contre les déterminismes sociaux et de genre.

Phamarcie des Armées

Sapeur-pompier

Gendarmerie

Paroles d’élèves…

« Lors de ce forum, on a pu voir que les femmes pouvaient exercer le même métier que les hommes, mais elles restent moins nombreuses que les hommes dans certains métiers », dit Soléa.

« Ça m’a beaucoup plu car j’ai vu beaucoup de femmes qui avaient plus de qualités que certains hommes, qui surpassaient parfois des hommes sur le plan physique comme moral, ce qui montre que ça ne veut rien dire d’être un homme ou d’être une femme. Ce n’est pas parce qu’il y a des préjugés qu’on ne peut pas montrer ce qu’on vaut », explique Zachary.

« J’ai trouvé que les femmes font tout leur possible pour être traitées comme les hommes mais elles doivent travailler plus dur. Je pense qu’elles donnent leur maximum et elles obtiennent des résultats grâce à leurs efforts. Elles font preuve de volonté et de détermination pour réussir », témoigne Ange.

Les élèves de 5e et de 4e ont quant à eux pu découvrir une exposition et des jeux animés par madame TESSIER, notre infirmière, la médiathèque départementale, une éducatrice spécialisée de Mer, des membres du CIDFF (Centre d’Information sur les Droits des Femmes et des Familles), la FRAPS (Fédération Régionale des Acteurs en Promotion de la Santé). Les objectifs étaient multiples : sensibiliser à la question de l’égalité, déconstruire les clichés et stéréotypes, échanger autour de la notion du consentement, des violences faites aux femmes et réfléchir à la notion de respect.

Jeu avec des élèves de 4e

Jeu sur les préjugés avec des élèves de 4e

Exposition sur l’égalité filles-garçons

Des jeux sportifs ont également été proposés aux élèves de 5e et de 4e sur le pouvoir du collectif et de la collaboration, animés par Kévin de l’UFOLEP du Loir-et-Cher et Monsieur TAXILE. Des ouvrages ont également été mis en avant par nos professeurs documentalistes, Madame GUERET et Madame RONDEAU, à l’occasion d’un concours ouvert à tous.

Enfin, toute la journée, les élèves ont pu découvrir dans le hall une exposition réalisée par les élèves de 3e (dans le cadre du cours d’Histoire) sur des figures emblématiques de la Première et de la Seconde Guerres mondiales, mais aussi des sportives de haut niveau qui s’engagent pour défendre des valeurs de liberté, d’égalité, de solidarité, de respect etc.

Affiches réalisées par des élèves de 3e

Les élèves de 4e avaient quant à eux travailler à la réalisation de Ménines en Espagnol avec leur professeur, Madame DEVILLIERS.

Ménines réalisées par les 4e

Avec l’aide de Madame GROLLEAU, professeur d’Arts Plastiques, une œuvre collective a pu être réalisée par les élèves et les adultes pour garder une trace de cette journée dédiée aux femmes.

Wall paper complété par les élèves et les adultes

Une belle journée qui nous a permis de tous nous rassembler autour d’une valeur commune : l’égalité.

Œuvre collective sur l’égalité femme-homme